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    The Secret Lore of Magic von Shah, Idries

    First published in 1957, The Secret Lore of Magic contains within it a series of major source-books of magical arts. Many of them translated into English for the first time, these works are annotated and fully illustrated.
    The book's title in itself signalled the fact that the bulk of material in this bibliographical study had never been published openly before. Together with Oriental Magic which appeared in the preceding year, it provided a complete survey of fundamental magical literature, and thus a comprehensive reference system for psychologists, ethnologists and others interested in the rise and development of human beliefs.
    Both books also introduced the general reader to dependable information about what was a shadowy and confusing subject.


    Autor Shah, Idries
    Verlag ISF Publishing
    Einband Fester Einband
    Erscheinungsjahr 2019
    Seitenangabe 384 S.
    Meldetext Fremdlagertitel. Lieferzeit unbestimmt
    Ausgabekennzeichen Englisch
    Abbildungen HC gerader Rücken kaschiert
    Masse H22.2 cm x B14.5 cm x D2.6 cm 645 g
    Fester Einband
    Fremdlagertitel. Lieferzeit unbestimmt
    978-1-78479-909-0
    Fr. 29.60

    Über den Autor Shah, Idries

    Idries Shah spent much of his life collecting Sufi classical narratives and teaching stories from oral and written sources in the Middle East and Central Asia and publishing them in book form. The eleven tales he wrote especially for children are published by Hoopoe as beautifully illustrated books, all of which have been commended by Western educators and psychologists, the Library of Congress, National Public Radio and other media for their unique ability to foster social-emotional development, thinking skills and perception in children and adults alike. Told for centuries, these stories express universal themes and a positive representation of important but often misunderstood cultures, showing how much we have in common and what we can learn from each other. They acknowledge a child's individuality and uniqueness and encourage a sense of confidence, responsibility and purpose.

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