Sie haben keine Artikel im Warenkorb.

Editorial Académica Española

Filter

El Atletismo cubano, tuvo resultados al más alto nivel internacional en la disciplina de los 100 m/p, en décadas pasadas desapareciendo los mismos por múltiples situaciones, que no han permitido el desarrollo en la contemporaneidad. No se vislumbra en la edad escolar y juvenil de una proyección estratégica integral, que proyecte al joven con aptitudes para esta disciplina a mediano y/o largo plazo que se proyecte en el Alto Rendimiento Competitivo internacional. Lo que se permite, proponer la categoría de Altos Logros Competitivos para niveles de edades (escolar, precadete-cadete y juvenil y juvenil internacional). Además, también se propone, la distancia de las 100 yardas para el nivel Escolar, así como las marcas mínimas para el nivel escolar, y ratificación de los resultados para los demás niveles. Se expone la Pirámide Funcional de la categoría propuesta. Las conclusiones están basadas en especificaciones que complementan la propuesta.

Fr. 51.20

El presente texto fue escrito con la finalidad de dar a conocer algunos métodos de biología molecular, los cuales en la actualidad se usan para la producción y comercialización de proteínas, entre otros usos. Nuestro ensayo se enfocó en la clonación de la proteína Interferón Gamma Humano, para lo cuál se utilizó un vector de clonación diseñado para bacterias y se expresó en E. coli, siendo este, un sistema heterólogo al homo sapiens; logrando así la expresión de esta proteína en bacterias E. coli, las cuales proporcionan un sistema eficiente de producción de proteínas, debido a su alta taza de crecimiento y esto se refleja en un alto rendimiento en un corto espacio de tiempo.

Fr. 35.55

Cuando se trata de establecer un proyecto de cooperación entre dos organizaciones, surgen preguntas: ¿se ajustarán nuestras culturas? La respuesta a estas preguntas a menudo determina el éxito o el fracaso. Sin embargo, la investigación existente ha sido sorprendentemente pobre en especificar los medios para evaluar este ajuste o esta complementariedad, más allá de frases como "química personal" o "confianza". La investigación reportada en este libro, realizada en la Universidad de Cranfield y en la Universidad Paris 1 Panthéon-Sorbonne, investiga el tema de manera sistemática. Define con rigor conceptos como "cultura organizacional" y "capacidades organizacionales", y propone medios para medirlos. Investiga 120 proyectos de I+D cooperativos, realizados en Alemania, Francia, el Reino Unido y Finlandia por un total de 240 organizaciones reunidas en parejas, y relaciona las capacidades y culturas de ambos socios con los resultados de los proyectos.

Fr. 109.80

En este trabajo se estudian las fuerzas de atracción que dan lugar a las diferentes formas de la materia, así como disoluciones, compuestos químicos, aleaciones entre metales y no metales, estructuras cristalinas y granos metálicos. Redes cristalinas más usuales en los metales, diagrama de fase del hierro puro y las aleaciones hierro carbono, la formación de los granos, dibujos de los cristales al microscopio, de ferrita y austenita. Estructuras cristalinas de las aleaciones hierro carbono y la forma de los granos, durante un enfriamiento lento de la austenita, perlita, ledeburita, cementita; y la formación de la martensita En el diagrama hierro-carburo de hierro, se estudian las transformaciones por enfriamiento y calentamiento lento de las aleaciones hipoeutectoides, eutectoides, hipereutectoides hipoeutécticas, eutécticas e hipereutécticas, y se ven las temperaturas superiores para los tratamientos térmicos a los aceros. Se introduce al temple al agua, aceite, aire, revenido, normalizado, recocido, envejecimiento, recocidos de homogeneización, recristalización, cementación, cianuración, nitruración formación de grafito.

Fr. 46.35

Este tercer milenio que nos ha tocado vivir se pronostica como el milenio de los cambios, y profundas transformaciones en todos los campos del conocimiento, la información será más que nunca, una fuente de poder y desarrollo. A partir de este punto, es posible trazar una relación entre formación continuada y carrera profesional exitosa. Hoy, para mantenernos vigentes, es necesario estudiar siempre, manteniéndonos actualizados con los cambios tecnológicos, priorizando el conocimiento de otros idiomas, etc. Es evidente, que el profesor es el blanco de las críticas respecto a los malos resultados obtenidos por los alumnos, en pruebas estandarizadas, la literatura especializada analiza diversas causales, pueden mencionarse: por un lado, las instituciones formadoras del profesorado no alcanzan una calidad educativa aceptable, y por otro lado los docentes una vez establecidos en sus centros de trabajo, se olvidan de la importancia de la formación continuada y desarrollo profesional. Nuestro propósito se reduce a guiar a nuestros colegas en un paseo más simple por el maravilloso mundo de la pedagogía. En su elaboración, se han tomado como base literatura clásica y a la vez actualizada.

Fr. 95.40

Cuando se perfora un pozo petrolero en un yacimiento que tiene suficiente energía de presión, el pozo fluye por si solo, convirtiéndose en un pozo fluyente. Cuando el yacimiento ha disminuido su presión por explotación, es necesario recurrir a ¿sistemas artificiales de explotación¿ para lograr hacer fluir el crudo a la superficie. Dentro de los sistemas artificiales de explotación, el sistema de bombeo mecánico es uno de los más utilizados a nivel mundial. El sistema de bombeo mecánico para producir, cuenta con una equipo superficial, denominado ¿unidad de bombeo mecánicö, la cual es accionada por medio de un motor que puede ser de combustión interna o eléctrico; la unidad transmite la energía proporcionada por el motor a una bomba sub-superficial ahogada en el hidrocarburo dentro del pozo. El movimiento alternativo para que la bomba tome el hidrocarburo y lo mande a presión a la superficie, se logra por el mecanismo de la unidad superficial, la cual transforma el movimiento rotatorio del motor en movimiento alternativo cíclico. El elemento final que efectúa esta transformación es un elemento de máquina esbelto y de sección recta ¿I¿, denominada ¿balancín elevador¿.

Fr. 80.10

El estudio consistió en la caracterización biofísica y socio-económica de la microcuenca del río Chuspa, además de la identificación de los problemas y áreas críticas, debido a que este río es de gran importancia para los habitantes del distrito de Boquerón, provincia de Chiriquí, Panamá; por encontrarse dentro la Cuenca N°106 Río Chico y del área protegida del Parque Nacional Volcán Barú, es una zona con alta biodiversidad, sin embargo esta es un área vulnerable por sus recursos naturales que son utilizados para la actividades agropecuarias muchas veces sin conservación de los suelos y aguas y además por su alto potencial para la producción hidroeléctrica, que actualmente es una problemática que afecta gravemente a la mayor parte de los ríos de la provincia de Chiriquí, la cual posee más de 63 proyectos hidroeléctricos en toda esta región.

Fr. 88.20

El presente libro constituye el fruto de un trabajo de investigación desarrollado en Perú. Se analiza la problemática de la producción científica en América Latina, la cual en comparación a los países desarrollados debe mejorar tanto en cantidad como en calidad sus artículos científicos. En base a la literatura encontrada se propone la existencia de un vinculo entre la tesis universitaria y la producción científica estudiantil, pues la mayoría de trabajos de investigación conducentes al titulo profesional no logran ser publicados en revistas científicas indexadas. Así mismo, se discuten los principales resultados que corroboran que la Psicología de la personalidad explica de manera determinante la actitud de los estudiantes hacia la realización de una tesis; siendo el rasgo conciencia, que implica la predominancia de algunas características como motivación de logro, auto-disciplina, sentido del deber, competencia, orden y reflexión, el principal factor predictor del éxito académico a la hora de asumir trabajos de investigación con potencial publicable.

Fr. 42.75

Chicos y chicas que provienen de contextos en situación de desventaja sociocultural no tienen, a menudo, historias de éxito escolar. No obstante, hay quienes a pesar de las dificultades logran alcanzarlo. El propósito de este trabajo exploratorio es indagar sobre los factores pedagógicos que favorecen una trayectoria de éxito escolar en estudiantes varones que proceden de contextos desfavorecidos. Desde un enfoque fenomenológico, se centra la atención en la experiencia vivida por estos chicos. Los resultados, y su análisis, giran en torno a: la actitud positiva y compromiso hacia la escuela, la construcción de un autoconcepto positivo y la importancia de `personalizar¿ la relación educativa.

Fr. 42.75

El texto muestra una Propuesta de Manual de Procedimientos, para secretarias que desarrollen funciones en Instituciones Públicas de Educación Superior, con el objetivo de estandarizar los procedimientos ejecutados por los o las funcionarias e incluir prácticas no consideradas en las descripciones de cargo existentes. Para su construcción se realizó un diagnóstico a una Universidad Chilena que incluyó análisis documental y encuestas que permitieron determinar procedimientos efectivos como también buenas prácticas que se consideraron apropiadas incluir en el manual, como por ejemplo la elaboración de horarios de clases, ceremonias de titulación y calendario de actividades habituales por secretaria.

Fr. 82.80

La autoestima es una experiencia íntima, es lo que creo y pienso sobre mí, no puede basarse en lo que los otros piensen o sientan de mí persona. Se puede llegar a ser amado por los demás, familia, amigos, hermanos y pareja, pero no amarse a sí mismo. Es por ello, que mientras más alta sea nuestra autoestima, se tendrán más posibilidades de ser exitosos y de salir adelante, a pesar de las opiniones o críticas de los demás, ya que tenemos un positivo autoconcepto. Si se logra entender que el cultivar la autoestima es básico para la vida de toda persona, dedicaríamos tiempo a cultivarla. Desarrollar la autoestima ayudará a entender que estamos llamados a ser felices, que merecemos estar alegres, vivir bien y que se pueden lograr las metas planteadas.

Fr. 47.25

Fr. 63.90

El presente estudio tiene como objetivo Identificar las barreras y facilitadores que surgen de la incorporación de la laptop XO¿computadora diseñada para niños¿a escuelas públicas del Perú. Se analizan las percepciones de maestros y maestras desde una perspectiva cualitativa. El estudio se desarrolla en los departamentos de Arequipa y Puno, Perú. El análisis de los datos incluyó la categorización de la información recogida y su triangulación con otras fuentes de información. Los resultados de la investigación, hacen referencia a un conjunto de elementos que impiden la integración efectiva de las computadoras portátiles en el aula. Estas barreras identificadas se refieren principalmente al docente, su capacitación, infraestructura tecnológica, soporte técnico y monitoreo. Asimismo se hacen explícitos a un conjunto de aciertos que facilitan el proceso de integración de las computadoras portátiles en el aula. Estos facilitadores tienen que ver con las creencias de los profesores, disponibilidad de los portátiles, disposición positiva del alumno para el trabajo con la computadora y acceso a recursos.

Fr. 46.35

El objeto de esta revisión es clarificar el tratamiento farmacológico de la ciclotimia dada la escasez de metodología aplicable en la actualidad, ante la ausencia de guías clínicas que lo avalen. Esta revisión se centra en abarcar ensayos clínicos y estudios científicos, sin mencionar meta análisis o revisiones sistémicas. Para ello se ha realizado una búsqueda bibliográfica en las bases de datos Medline, Scopus, PudMed, Web of Science y PsycINFO de ensayos clínicos y estudios exp

Fr. 51.20

El trastorno bipolar (TB) es una afección mental grave que implica cambios extremos en el estado de ánimo, que se manifiestan con fases recurrentes de manía, hipomanía y depresión. Esta última podría considerarse la presentación como clínica más frecuente del trastorno bipolar tipo I, siendo confundida muchas veces con el trastorno depresivo mayor unipolar, lo que deriva en un diagnóstico tardío e incorrecto. De la misma forma, su tratamiento suele ser controvertido, ya que muchas veces el uso de antidepresivos en la fase depresiva bipolar puede conllevar a un viraje de fase en forma de manía. No obstante, dentro del arsenal terapéutico se recoge el uso de neurolépticos y estabilizadores del ánimo. Entre los neurolépticos, se encuentra lurasidona, fármaco aprobado en el año 2013 por la Food and Drug Administration (FDA) para su uso en el tratamiento de la depresión bipolar tanto en período agudo como de mantenimiento.

Fr. 51.20